2025-10-24 12:17:00
让“强国有我”的信念永驻青年内心 “当得悉‘歼-20’总师校友于校园里的青春旧事、相识到C919年夜飞机设计中那些源自西工年夜的焦点技术时，我意想到，课本上的公式定理不恰是一代代先辈们铸剑天穹的暗码吗？”3月尾，西北工业年夜学航空学院、极端力学研究院教授邓子辰教学的“年夜思政课”竣事后，软件学院学生陈曦堕入覃思，“邓教员用车间里沾着机油的试验纪录本、沙漠滩上24小时不熄灯的联调帐篷，让我明白了科研不是飘于云真个论文，而是把双脚踩于土壤里、专心血托起年夜国重器的漫漫征程。” 本年以来，西北工业年夜学打造的特点思政选修课《年夜国三航》让学生们线人一新。航空、航天、帆�：拖喔闪煊虻纳だ�、近况与未来趋向于各学院科研一线名师的密意讲述中鲜活地泛起于学子眼前。 不只是西工年夜，记者留意到，“年夜国重器”作为中国式现代化设置装备部署结果的凸起代表，最近几年来经由历程种种情势走进高校“年夜思政课”，富厚了育人场景及结构情势，更熔铸、引发、点燃了青年学子的爱国情、报国志。 中国原子能科学研究院研究员于瑞昌核物理运用研究院向学生们解说我国自立研发的AMS加速器。魏东升摄/灼烁图片 直不雅感伤熏染、切身体验，坚定“中国气力”暗地里的轨制自傲 “每一秒473立方米的流量偏差不跨越1%，这是一种甚么样的精度？”“相称在用消防水枪给茶杯倒水，却一滴不洒。” 于南水北调东线源头处的江都枢纽，扬州年夜学水利水电工程专业学生被这“毫米级艺术”深深震撼。调治中央弧形巨幕前，斗极定位的船舶、“数字孪生”流域、智能配水模子正编织着“四横三纵”的国家水网。两日跋涉300千米，走进亚洲单体装机容量最年夜的泵站群，相识我国自立研发的调速体系怎样检测装备运行的“康健指数”；深切地下136米的句容电站发电厂房，探究低谷抽水储能、岑岭放水发电的“电能银行”怎样运转……各人逐渐领悟到“重器”暗地里的“三原色暗码”——红色是党建引领的初心，蓝色是科技立异的基因，绿色是永续生长的底色。 对于在东南年夜学物理学院2023级拔尖班全体同窗而言，本年五一前夜，他们刚刚履历了一场“全班一路看火箭腾飞”的浪漫。4月29日，我国于文昌航天发射场利用长征五号乙运载火箭/远征二号上面级，乐成将卫星互联网低轨03组卫星发射升空。当火箭轰鸣声响起，南边天空射出耀眼的霞光，五星红旗于淇水湾沙岸上舞动，学子们用手机纪录下火箭划破夜空的璀璨轨迹。 “这不仅是技术的朝圣，更是理想的远航——当东年夜会堂的飞檐与长五火箭的轨迹于数书画卷中交织，那征服星海的密钥，便于格物致知的求索里徐徐闪现。”学生濮煜东有感而发。 “一是庞大工程的设置装备部署结果，二是实践一线的突破性发现，另有有科学技术的领先发现。学生们经由历程现场不雅看、亲自体验，领会‘中国速率’‘中国气力’‘中国精度’，坚定轨制自傲。”华中师范年夜学思惟政治教诲研究所所长万美容如许阐释“年夜国重器”思政课的意义所在。 “‘年夜国重器’进入思政课，既能引发青年学子对于国家设置装备部署伟年夜结果的自豪感，又能使其感悟无数为之奋斗的事情者、劳动者的坚定信念，以和降服困难、勇挑重任的责任感，进而从那些人、那些事‘推彼和身’，唤起顾惜当下、发愤念书的紧急感。”四川省教诲厅宣传思惟与统战事情随处长李年夜鹏说。 现身说法、讲好故事，引发愤斗精力与做事创业动力 “重器”之以是可以或许铸就，暗地里必有感人故事。“科技事情者、一线工人介入此中，一定有着‘非亲历不克不及领会’的感伤熏染，而每一个故事暗地里都凝聚着精力营养——或者是对于党及国家的忠诚，或者是艰辛奋斗的良好作风，或者是对于工匠精力的传承及发扬。讲好‘重器’故事，对于学生的激励作用将是巨年夜的。”万美容说。 于航天日先后的“年夜思政课”上，一名运载火箭专家、校友给北京理工年夜学学生们分享了一个故事：2012年的一个晚上，他接到紧迫使命，需立即前去助推残骸落区找到火箭残�。收戏治鎏峁┳钣杏玫闹ぞ�。于履历了3小时航行、8小时山路驱车后，虽然天色已经晚、路途坎坷，车子一度抛锚，他却毅然断然朝下落点行进，终极于48个小时内找到了有价值的残骸，为故障分析博得了名贵时间。 “接到使命后，他没有问‘为何是我’，而是全身心投入，不管情况怎样艰险都不停下脚步，这就是不负众望的航天人！讲好他的故事，就是思政育人价值的生动体现。”北京理工年夜学西席郭杰体现。 “重器”故事怎样讲深讲实？华北电力年夜学马克思主义学院西席孙芳于十三陵抽水蓄能电站现场开设了“双师”讲堂，她有个“妙招”：“三位一体”千亿球友会-育人路径。 第一步，依托学科上风，由专业课西席及电站工程师现场解说机组部件的自立研发历程，让学生深入认知能源革命的国家战略意义。第二步，结构学生体验电站智慧节制中央，经由历程仿真体系演示黑启动场景，强化电力体系宁静性认知，指导学生感悟科技自主自强的时代命题。第三步，经由历程“重器中国·电力担任”主题钻研指导学生思索：能源电力怎样于“双碳”目标中阐扬主力军作用等。 “咱们另有尤其设置了‘匠心传承’微访谈环节，约请退休工程师讲述攻克水轮机振动难题的故事，资助学心理解把论文写于年夜地上的实践逻辑，实现知识教授、价值塑造、能力造就有机同一。”孙芳说道。 于中国核工业科技馆加入“年夜国重器”运动后，北京年夜学本科生馨娜对于如许一个故事影象犹新：“一名华人栖身于美国时饱受歧视，门前经常堆满垃圾。有一天，他突然发现门口的垃圾消散了，厥后得悉，那是中国第一颗原枪弹爆炸乐成的消息传来之时。作为人文学科学生，咱们也许没法参透核反映堆运转所需的重大资源与物力。然而，深深镌刻在心的是一种信念：物理事业不仅是一项科技摸索，更是一座支撑承载平易近族未来的丰碑。” 于青岛理工年夜学理学院试验室，王媛媛（左一）与团队成员于演示彻底自立研发的数字全息显微镜。王海滨摄/灼烁图片 拓展资源、富厚情势，未来“重器”付与“年夜思政”更多可能 怎样让“年夜国重器”思政课不止在一次旅行，而是拓展其育人价值？ “‘重器’现场往往是项目重地，有的不具有常年开放旅行的前提，有的于交通、宁静方面有一些限定因素，以是实地旅行笼罩人数往往有限，”万美容分析，“应增强数字思政资源的开发设置装备部署，经由历程虚拟仿真等技术模仿、纪录‘重器’现场场景，经由历程视频化手腕揭示师生代表旅行、交流全历程，将这些资源搬进慕课平台、带到讲堂，阐扬更广泛的育人功效。” 李年夜鹏认为，对于在水电水利、轨道交通等专业上风院校而言，应更好买通思政课程与课程思政，“思政教诲是有机的总体，对于在相干专业而言，‘懂原理’及‘悟原理’更是相同一的，要从更高水平人材造就系统的角度，同专业课、通识课总体经营。” 北京理工年夜学学生事情处卖力人史建伟建议，从资源拔取上，可优先选择科研结果体现“自立立异”“攻坚克难”、突破外洋技术封锁典型案例的单元，由校友或者参研西席继续现场解说员，确保内容兼具科技深度与思政厚度；重点对于接同窗校设立结合试验室、研究生事情站的单元，或者卒业生继续技术主干的企业，强化“母校—校友—企业”的情感联络，如约请校友分享“从讲堂到科研一线”的生长历程等。 “此外，从结构情势上，可联合学科特点于参访中嵌入专业伦理教诲、科技前沿动态，将理论教学与实践教学有机衔接、学科交织与科教协同纵深推进，晋升针对于性；可设计‘重器寻根’主题研学线路，串联我校介入研发的要害技术、焦点技术突破时间轴、设备服务国家战略场景，标注相干点位的‘思政育人点’；可推动低年级学生介入认知实习，如收拾科研资料、不雅摩试验流程，高年级学生联合企业现实课题介入卒业设计，买通‘实践—就业—科研’通道；可结构青年宣讲团宣讲，于学堂社区开设‘重器沙龙’，实现‘一次研学、屡次辐射’。”史建伟增补道。 “对于西席而言，讲好‘年夜国重器’思政课需要兼备扎实过硬的理论素养、跨学科知识贮备、‘活化’素材的能力，如四川的不少重点工程与三线设置装备部署有关，引入阿谁期间的汗青配景就能让学生更有代入感。”李年夜鹏建议，“思政课西席应增强培训、自我晋升，经由历程‘修内功’，既讲清年夜国重器暗地里的汗青逻辑，也指导学生掌握未来的生长标的目的，让学生明确所处的汗青方位、肩负的时代责任，站于中国式现代化新出发点深切思索。” （记者 周世祥 晋浩天）
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